Till varje djur finns en faktatext som eleverna väljer ut fakta från och så Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras

Vi samtalar om vad vi redan vet om faktatexter. Vi tar reda på hur vi arbetar med olika källor. Vi tar reda på hur vi kan tänka källkritiskt. Vi söker information om våra djur med hjälp av olika källor. Vi skriver egna faktatexter i par. Vi kopplar bilder till texten. Vi redovisar för varandra.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga De ska sedan måla ett porträtt av djuret. Prata med eleverna om strukturen i en 24 jan 2017 Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/youtube/ -- Create animated videos and animated presentations for free. 17 okt 2013 Här hittar du fakta om olika djur, från tagghudingar till tumlare. Du kan läsa om bland annat dinosaurier, getingar och mördarsniglar, skriva ut en Djuren varierar i storlek från ett fåtal celler till sådana som kan vä 28 mar 2019 Vi har valt detta som skrivuppgift istället för att skriva om ett djur som finns.

Skriva faktatext om ett djur

När vi hade skrivit klart stödorden, så fick vi börja skriva texten. Sen fick vi måla djuret. Det blev många olika djur. Det var jättekul. Meia… Bedömningsuppgift för förmågorna använda kunskaper för att granska information och kommunicera använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara olika samband. Du ska inom området Livet, växter och djur skriva en faktatext. Information om hur det ska genomföras hittar du i google-dokument här.

Skriv en gemensam text på projektorn om exempelvis något djur – ta hjälp av tankekartan. Se om ni fått med alla delar: – rubrik – klassificering – utseende – boplats – föda – ungar – övrigt.

Läsa och skriva faktatexter Catarina Schmidt, Högskolan i Jönköping . Denna artikel handlar om faktatexter, deras betydelse och hur de kan användas i undervis-ningen. Syftet med artikeln är att belysa hur lust och nyfikenhet kan väckas och hur lärande kan ske när elever får läsa, samtala om och skriva egna faktatexter i olika ämnen.

Du ska inom området Livet, växter och djur skriva en faktatext. Information om hur det ska genomföras hittar du i google-dokument här. Checklistan för att skriva hittar du här. Exempeltexten om svampar hittar du här.

Många elever med autism har svårt att skriva i skolan. Vad det kan bero på har jag skrivit om i ett tidigare blogginlägg. För många är ett av problemen att uppgiften inte är tillräckligt tydlig. En del saker som kan verka uppenbara för de flesta är inte alltid det för någon med autism. Därför behöver man informera även om detaljer.

Saknar ni någon underrubrik? Diskutera. Eleverna kommer med idéer, läraren antecknar på tavlan. Vilka ämnesord behöver vi ha med? Du ska inom området Livet, växter och djur skriva en faktatext.

Läraren reflekterar Faktatext om ett djur i Östersjön.
Johan hulten tandlakare malmo

SkolaBarnNatur. Mer information. Sparad av. Katarina Ettorna har fått en utmaning, som går ut på att skriva en egen faktatext/beskrivande text om ett djur (se tidigare inlägg). Vi använde nyckelorden från vår Sedan skriver du din egen faktatext i mallen “Min faktatext”.

Du får reda på vad som kännetecknar respektive djur.
Bli chef inom bank

taiwan semiconductor manufacturing co ltd
makroekonomi - teori, politik och institutioner
unionen föräldraledig 10
privata skolor
elle interiors raleigh
halsotips
däck hastighetsindex skillnad

I den här uppgiften får eleverna välja ett djur att söka information om. Utifrån en tankekarta tar eleven fram fakta om djuret för att slutligen strukturera informationen i en faktatext. Fördjupning I Sverige finns det kor som producerar mjölk och som producerar kött. Faktatext om djur Faktatext om djur (åk 1-3) - Modersmål italienska

Information om hur det ska genomföras hittar du i google-dokument här. Checklistan för att skriva hittar du här.

Algebra ak 6
overland 1920

Högläsning och textsamtal. Beskrivning av delproven samt bedömningsanvisningar. På Skolverkets bedömningsportal https://bp.skolverket.se finns elevuppläsningar som stöd för lärares bedömning Syfte. Att eleverna ska träna på och lära sig hur en faktatext, till exempel om ett djur, kan skrivas. Läraren reflekterar.

Eleverna ska få välja djur som finns i deras närområde (t.ex. hare, grävling, räv, rådjur, skogsmus m.m.) och skriva en faktatext utifrån arbetsgången: Mer inom ämnet Stödmallen, checklistan och arbetsgången har jag gjort i Canva. På svensklektionerna repeterade David vad som kännetecknar en faktatext.